济南童康儿童医院：多动症诊疗 “家校医” 协同，帮孩子全方位改善

在家庭层面，医院会为每个多动症患儿家庭定制 “家庭训练计划”。比如针对注意力差的孩子，教家长每天花 20 分钟陪孩子玩 “找不同”“听指令做动作” 游戏；针对多动的孩子，设计 “家务小任务”（如摆碗筷、整理玩具），让孩子在完成任务中学会控制行为。同时，医生会定期与家长沟通，调整训练内容 —— 如果孩子对 “找不同” 失去兴趣，就换成 “词语接龙”，确保家庭训练不枯燥、有效果。

在学校层面，医院会为家长提供 “校园沟通指南”：教家长如何向老师客观说明孩子的情况，比如 “孩子不是故意调皮，而是注意力容易分散，麻烦您上课多提醒他”；还会根据孩子的情况，给老师提个性化建议，比如对容易走神的孩子，建议老师把他的座位安排在靠前位置，多让他回答简单问题，增强自信心。曾有一位患儿的老师反馈：“医院给的建议很实用，现在孩子上课被提问时更积极了，作业也比以前认真了。”

此外，医院还会定期组织 “多动症家长沙龙”，邀请有经验的家长分享 “如何平衡家庭训练与学习”，让新家长少走弯路；邀请学校老师做嘉宾，讲解 “学校如何帮助多动症孩子”，搭建起 “家校医” 沟通的桥梁。这种 “全方位协同” 的模式，让孩子的改善不仅体现在医院，更能延伸到家里、学校，康复效果更持久。

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