济南公立童康儿童医院杜运东医生：公立医院低龄多动 “游戏化引导”，让 3 岁以下孩子 “边玩边康复”

游戏化方案有三大特色：一是 “中医游戏化护理”，将 “穴位按摩” 融入 “亲子捏手游戏”，比如玩 “找手指” 时，轻揉孩子 “神门穴”；将 “中药泡澡” 设计为 “小熊洗澡时间”，用温和中药泡澡水调理脏腑，减少多动；二是 “行为引导游戏化”，用 “积木分类” 训练专注力（让孩子按颜色分积木）、“音乐律动” 训练肢体控制（跟着儿歌做动作），避免枯燥训练；三是 “家长互动标准化”，教家长用 “夸张表扬”（如 “宝宝能把积木放好，太厉害啦”）强化良好行为，符合低龄孩子 “需即时反馈” 的特点。

2 岁半的朵朵（化名）多动且伴随专注力差，不愿配合训练。杜医生为其制定游戏化方案：每天玩 “手指按摩游戏”+“积木分类”。2 个月后，朵朵能专注玩 15 分钟积木，多动频率减少。“公立医院医生会用孩子能懂的方式做康复，比硬教管用多了。” 朵朵妈妈说。

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