西安莲湖中童儿童康复医院

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2025-08-03 16:11:24 西安莲湖中童儿童康复医院
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多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍之一,其核心症状主要体现在注意力缺陷、多动和冲动三个方面。这些症状通常会在孩子7岁前出现,并持续至少6个月以上,且在不同场合(如家庭、学校)都会表现出来。以下是儿童多动症的详细表现症状:

1. 注意力缺陷症状

注意力缺陷是多动症儿童突出的表现之一,具体包括:

容易分心:孩子很难长时间集中注意力,尤其是在课堂上或做作业时,容易被外界干扰(如窗外的声音、同学的动静)。

粗心大意:经常在作业或考试中犯粗心错误,如漏题、看错数字或符号。

丢三落四:经常忘记带课本、作业或文具,甚至弄丢外套、水杯等日常用品。

难以听从指令:家长或老师说话时,孩子似乎"没在听",无法按照步骤完成任务。

逃避需要专注的任务:如做作业、阅读等,孩子可能表现出抗拒或拖延。

2. 多动症状

多动行为是多动症儿童的另一个典型特征,表现为:

坐立不安:在课堂上扭动身体、离开座位,或在需要安静的场合跑来跑去。

小动作多:不停摆弄手脚、敲桌子、抖腿,甚至啃指甲或咬笔头。

话多:喜欢插嘴,别人没说完就急着回答,或在课堂上脱口而出。

精力过剩:似乎"永远停不下来",即使在休息时间也活跃过度。

3. 冲动症状

冲动行为是多动症儿童的第三个核心症状,表现为:

难以等待:排队时不耐烦,游戏时无法遵守轮流规则。

打断他人:在别人说话时插嘴,或贸然回答老师的问题。

情绪易爆发:容易因小事发脾气,甚至出现攻击性行为(如推人、打人)。

冒险行为:不顾危险,如突然冲过马路或攀爬高处。

4. 不同年龄阶段的表现差异

多动症的症状在不同年龄段会有不同的表现:

学龄前(3-6岁):表现为过度活跃、不听指令、攻击性行为(如推搡其他孩子)。

小学阶段(6-12岁):学习困难明显,如作业拖拉、课堂纪律差、社交冲突多。

青春期(13-18岁):多动行为可能减少,但注意力不集中、拖延、情绪波动仍然存在。

5. 如何判断是否是多动症?

如果孩子持续6个月以上出现上述症状,并且严重影响学习和社交,建议就医评估。医生会通过行为量表、家长访谈、学校反馈等方式进行综合诊断。

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