武汉儿童厌学心理专科医院_武汉治疗儿童的心理健康医院

　　武汉儿童厌学心理专科医院_武汉治疗儿童的心理健康医院：1、武汉天佑之星儿童医院，2、武汉儿童专科医院，3、武汉儿童康复医院，4、武汉儿童自闭症医院，5、武汉儿童行为发育专科医院。武汉天佑之星儿童医院地.址：武汉市江汉区青年路464号。医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉　失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童，提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。

　　“医生，孩子这一个月天天说胃疼，消化科查了好几次都没问题，可就是不肯去学校，再这样下去该怎么办啊？”我院青少年心理健康门诊，初二学生小远(化名)的妈妈急得红了眼。一旁的小远低着头，攥着校服衣角，无论怎么劝说，只重复一句：“我不去学校，去了就难受。”

　　这样的场景，开学至今医院门诊每天都在上演。据门诊数据统计，9月以来，我院接诊的“厌学拒学”患儿已超120例，85%的孩子伴随腹痛、头痛、恶心等查无病因的躯体症状，年龄集中在9-16岁。很多家长起初以为孩子“装病逃学”，直到反复检查无果、抵触情绪加剧，才明白：孩子的“身体不舒服”，其实是心理压力的“求救信号”。

　　厌学拒学的孩子，常把“心理痛”藏在“身体痛”里

　　临床中，不少家长困惑：孩子说肚子疼，怎么要去看心理科？其实，孩子的厌学拒学从不是 突然发生，而是通过躯体症状逐渐显现，我院3个典型案例，能帮家长读懂孩子的“隐藏痛苦”：

　　案例1：反复腹痛的初三生——“一进学校大门，肚子就像被拧着”

　　15岁的小桐(化名)刚上初三，开学第二周就频繁腹痛，尤其周一早上，走到学校门口就疼得冒冷汗，只能请假回家。家长带他做了腹部B超、胃镜等检查，结果全正常，医生建议排查心理因素时，家长还觉得不可能，就是不想上学找借口。

　　直到来我院心理门诊，小桐才说出真相：“初三要中考，爸妈每天说‘考不上重点高中就没前途’，老师也总强调‘这学期关键’，一想到作业和考试，肚子里就像有根绳子在拽，根本没法进教室。”我院秦主任解释：“这种躯体化症状在厌学孩子中很常见，当孩子没法用语言表达压力，身体就会替他‘说话’，焦虑会通过胃肠道痉挛、头痛表现出来。”

　　案例2：频繁“生病”的小学生——“只要不去上学，我就不难受了”

　　10岁的乐乐(化名)上四年级，开学2周几乎每周“生病”一次，有时说头痛，有时说拉肚子，可只要家长同意“今天不去上学”，症状就会神奇好转。家长起初以为孩子 “体质弱”，儿科检查一圈没发现问题，后在朋友提醒下，带着乐乐来我院咨询。

　　沟通后才知，乐乐厌学是因为“害怕被同学欺负”。上学期，班里几个同学总嘲笑他“个子矮”，还藏他的文具，乐乐不敢告诉老师和家长，只能用“生病”逃避。“一想到要见那些同学，我就浑身不舒服，在家待着就没事。”我院心理健康门诊主任表示：“低龄孩子厌学，很多和校园社交有关，他们不知如何应对矛盾，只能用‘躯体不适’躲着。”

　　案例3：失眠+食欲不振的初中生——“我觉得自己很没用，不如不上学”

　　13岁的小萌(化名)开学后拒绝写作业，还出现失眠、食欲不振的情况，以前爱吃的饭菜现在一口不动，半个月瘦了3斤。家长问她“为什么不想上学”，她只哭着说“我太笨了，作业不会写，考试考不好，去学校就是浪费时间”。

　　深入了解后发现，小萌上学期期末成绩下滑，家长虽没批评，但私下和亲戚说“孩子以前成绩好，现在怎么越来越不用心”，这话被小萌听到后，她认定“爸妈觉得我没用”。开学后面对新课程，小萌总担心学不好，越焦虑越学不进去，后干脆“破罐子破摔” 拒学。秦主任表示：“孩子的自我认知很脆弱，家长不经意的评价，可能让他们产生‘我不行’的想法，进而逃避学习。”

　　孩子厌学拒学，真不是“懒”！3个核心原因要清楚

　　很多家长把孩子厌学拒学归为懒惰、叛逆，但从临床案例看，背后藏着复杂心理因素，结合我院诊疗经验，主要有3类核心原因：

　　1. 学业压力叠加：我努力了还是学不好，不如放弃

　　对中小学生来说，学业压力是厌学主因之一。尤其面临升学的初中生、高中生，课程难度增加、考试变频繁、家长对成绩的期待，会让孩子产生无力感。我院近60%的接诊孩子表示“写作业到半夜，成绩还是上不去”“一看到试卷就脑子空白”，长期挫败感让他们逐渐失去信心，后选择逃避学习。

　　就像小桐，中考压力和家长期待让他觉得“无论怎么努力都达不到要求”，这种习得性无助会陷入恶性循环：越怕成绩差，越抵触学习;越抵触，成绩越差，后放弃。

　　2. 社交困境困扰：我融不进集体，在学校很孤独

　　校园社交也会影响孩子上学意愿。有的孩子刚升新年级、新学校，面对陌生同学和老师，会产生社交焦虑，怕不被喜欢;有的因和同学有矛盾、被欺负，不敢去学校。我院统计显示，10-12岁孩子中，30%的厌学和校园社交有关，他们不知如何处理人际关系，只能用不去上学避免冲突。

　　乐乐就是如此，被欺负后不敢反抗也不敢倾诉，只能用“生病”逃避，虽能暂时缓解痛苦，却会让孩子越来越怕社交，影响未来人际交往能力。

　　3. 家庭环境影响：“爸妈只关心成绩，不关心我开不开心”

　　很多家长没意识到，家庭氛围和教育方式会悄悄影响孩子的学习态度。有的家长过度关注成绩，孩子考得好就表扬，考不好就批评，让孩子觉得“爸妈爱的是我的成绩，不是我”;有的家庭关系紧张，父母经常吵架，孩子缺乏安全感，根本没法集中精力学习。

　　小萌的厌学，就和家长的“隐性压力”有关——家长没批评，却通过和亲戚的对话传递 不满，让小萌觉得“只有成绩好才值得被爱”。当她达不到期待，就会自我否定，进而拒学。

　　这些情况别拖延，及时来医院求助

　　若孩子出现以下情况，一定要尽快带来到青少年心理门诊，别错过干预佳时机：

　　1、连续一周以上拒学，一提学校就情绪崩溃、哭闹，无法沟通;

　　2、躯体症状持续存在，长期腹痛、失眠、食欲不振，影响正常生活;

　　3、出现自伤、想法或行为，比如用刀划手、说“活着没意思”。

　　我院“青少年心理绿色通道”，会提供专业心理评估、个体治疗、家庭治疗，帮孩子找到厌学根源，重建信心。去年，我们帮过一名因厌学在家待了两个月的初三学生，经三个月干预，他不仅重返校园，中考还取得了不错的成绩。

　　写在后

　　孩子的厌学拒学，从不是“突然的叛逆”，而是心理压力积累后的爆发;那些“查无病因”的躯体症状，也不是装病，而是“我需要帮助”的信号。作为家长，别急于评判孩子懒、矫情，试着蹲下来听孩子的心里话，陪他面对困难——你的理解和支持，才是帮孩子走出困境的“关键力量”。

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