南京天佑儿童医院

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热点报道-南京专业医治自闭症好的医院实时公布-南京看自闭症的医院好不好

2025-09-12 14:57:07 南京天佑儿童医院

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  1. 应用行为分析:分解行为的“科学拼图”

  该方法通过离散式单元教学将复杂技能拆解为可执行的步骤。例如,穿衣训练可分解为识别衣物正反、按顺序套头、扣纽扣等子目标,每个步骤配合代币制强化物(如贴纸奖励)建立行为链。专业治疗师每周需进行15-40小时高强度训练,家庭则需在日常生活场景中泛化技能,如让儿童在超市练习指认商品图片以表达需求。

  2. 结构化教学:构建可预测的“安全框架”

  采用视觉提示卡、固定日程表等工具降低环境不确定性。例如,用图片序列展示“洗手-吃饭-游戏”的流程,帮助儿童理解活动顺序;教室划分阅读区、游戏区等功能分区,减少杂乱刺激引发的焦虑。针对触觉敏感儿童,可设计刷肤疗法:用软毛刷按特定顺序刺激皮肤,逐步降低其对触觉输入的过度反应。

  3. 感觉统合训练:整合神经的“协调练习”

  通过悬吊秋千、平衡木等器械调节前庭觉与本体觉。例如,让儿童在平衡木上行走时同时抛接豆袋,提升身体协调性与注意力分配能力;触觉球按摩可改善触觉过敏,而深压按摩(如用豆袋轻压身体)则能缓解焦虑情绪。训练需由作业治疗师评估后制定个性化方案,避免过度刺激导致情绪崩溃。

  4. 社交技能训练:从“模拟”到“实战”的过渡

  采用社交故事、角色扮演等方式教导基础规则,如通过动画演示“如何加入同伴游戏”,再引导儿童在小组活动中实践。视频示范结合即时反馈可强化恰当行为,例如录制儿童轮流玩玩具的视频,回放时指出正确与错误之处。家长需创造自然互动机会,如邀请邻居孩子到家中共进午餐,逐步扩展社交圈。

  5. 语言沟通训练:多模态的“表达桥梁”

  针对无语言儿童,图片交换沟通系统(PECS)可建立替代性沟通方式:儿童通过交换图片表达需求,逐步过渡到组合图片描述事件。存在仿说现象的儿童需进行回合式教学,治疗师展示卡片后等待儿童主动命名,强化物仅在正确回应时给予。口部肌肉训练(如吹泡泡、吸面条)可改善构音障碍,而日常对话中的扩展句法(如将“车”扩展为“红色的车在跑”)能提升语言复杂性。

  南京天佑儿童医院是一所集医疗、科研、预防、康复为一体的,多学科综合诊疗医院。是省、市医保定点医院。位于交通便捷的南京市鼓楼区中山北路307-1号。南京天佑儿童医院凭借良好的环境、完善的硬件设施、强大的专家团队力量、先·进的医疗技术、标准化的服务流程,获得了良好口碑和大量赞誉。南京天佑儿童医院儿科以儿童行为发育疾病,儿童生长发育疾病和儿童心理健康疾病为主,为江苏省儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的优势特色专科。

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