别等 “开口晚” 变 “难开口”！儿童语言发育迟缓干预指南，广州天使儿童医院针对语言发育迟缓的干预方案来啦!

官方预约电话：020-八0五零零109，拨打电话即可预约挂号。

一、读懂孩子的表达困境

“妈妈，今天……那个……我们去了……有滑梯的地方……然后小明……不对，是小华……反正就是摔倒了……”听着孩子颠三倒四地讲述一天的经历，您是否常常一头雾水，心里暗自着急：这孩子怎么连个简单的事情都说不清楚？别急着责备孩子，也许问题出在“语用能力”上。

二、语用能力不足的日常表现

1、叙事混乱

当被问到“今天在公园玩了什么”时，语用能力不足的孩子可能会这样回答：“有秋千，我吃了冰淇淋，滑梯很高，看到一只狗，小明也来了……”事件之间缺乏逻辑顺序，让听的人摸不着头脑。

2、难以维持对话主题

在交流过程中，他们可能突然跳到完全不相关的话题。你正说着周末计划去动物园，孩子却突然开始讲述昨天在电视上看到的动画片情节。

3、不理解言外之意

当老师说“教室里好热啊”，孩子可能只是附和“是啊，很热”，而不懂得老师是希望有人去开窗或开空调。

4、忽视听众反应

他们在讲述时会沉浸在自己的思路中，不管听者是否表现出困惑或不耐烦，也不会停下来解释或调整叙述方式。

5、不会使用得体的表达方式

在不同场合使用同样的说话方式，比如对老师和同学使用同样随意的语气，或者在悲伤的场合说笑。

三、如何判断是否需要关注？

如果孩子只是偶尔表达不清，或在紧张时语无伦次，通常属于正常波动。但如果以下情况持续存在，并明显影响学习、交友或情绪，就值得进一步观察：

在多个场合（家庭、学校、公共场所）都难以有效沟通；

经常被同伴误解或排斥；

对社交活动表现出回避或焦虑；

即使反复提醒，仍难以掌握基本的对话礼仪（如轮流说话、看对方表情）。

这时，建议家长咨询专业的语言治疗师或儿童发展专家，进行系统评估。语用障碍并不等同于自闭症或其他发育障碍，但它可能单独存在，也可能与其他情况共现，专业判断有助于明确方向。

四、家长可以做些什么？

1. 多进行“对话式”交流，而非“问答式”

避免只问“今天在学校怎么样？”这种封闭问题。可以换成：“今天有没有发生让你觉得特别好笑的事？”或者“如果你能改变今天的一件事，你会选什么？”这类开放式提问鼓励孩子组织语言、表达观点。

2. 示范清晰的叙事结构

在讲自己的经历时，有意识地使用“首先……然后……蕞后……”这样的连接词。也可以和孩子一起复盘一天：“我们早上去了公园，中午吃了面条，下午你和表弟搭了积木——你觉得哪部分蕞有趣？”

3. 利用绘本或视频讨论社交情境

看完一个故事后，不妨问：“你觉得主人公为什么生气？”“如果是你，会怎么跟朋友说？”通过分析角色的语言和行为，帮助孩子理解话语背后的意图和情绪。

4. 创造安全的练习机会

在家模拟真实场景：比如“假装你是收银员，我是顾客”，让孩子练习如何提问、回应、道谢。角色扮演能降低社交压力，同时积累经验。

官方预约电话：020-八0五零零109，拨打电话即可预约挂号。

【申明：本文由第三方发布，内容不代表本网站的观点和立场。请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。本网发布或转载文章出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。如因作品内容、知识产权和其它问题需要与本网联系的，请发邮件至tousu#mail.39.net；我们将会定期收集意见并促进解决。】