孩子多动症有哪些症状？——广州哪家医院可以看儿童多动症？

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孩子活泼好动是天性，但当他的行为明显超出正常范围，并开始严重影响学习、生活和社交时，我们可能需要关注“注意缺陷多动障碍”，俗称多动症。多动症并非单纯的“不听话”或“调皮”，而是一种神经发育障碍。其核心症状主要分为三大类：注意力不集中、多动和冲动。

一、注意力不集中（“走神”小能手）

这类孩子往往很难将注意力维持在需要持续投入的任务上，表现包括：

粗心大意：在学习或活动中经常犯粗心的错误，忽略细节。

专注困难：很难长时间专注于课堂、作业或游戏活动。

听似未听：当别人对他直接说话时，他常常看起来没有在听。

虎头蛇尾：很难按要求完成作业、家务或工作任务（并非因为对抗或不理解）。

组织困难：在组织任务和活动方面有困难，物品常常凌乱不堪。

逃避需要持续动脑的任务：如讨厌做作业、害怕阅读长篇文章。

丢三落四：经常丢失学习用品、玩具、钥匙等。

易受干扰：很容易被外界的无关刺激分散注意力。

日常遗忘：在日常活动中常常忘事，如忘记分配的任务。

二、多动（“永动机”模式）

这类孩子似乎有源源不断的精力，表现为身体无法停下来：

小动作多：在座位上手脚不停扭动，坐立不安。

擅自离座：在课堂或其他需要坐在座位上的场合，会擅自离开座位。

奔跑攀爬：在不适当的场合过分地奔跑或攀爬（对于青少年，可能表现为主观的坐立不安的感觉）。

无法安静：很难安静地参与游戏或活动。

精力过剩：经常“像装了马达一样”不停地活动。

话多：经常喋喋不休，说个不停。

三、冲动（“不经大脑”的行动）

这类孩子很难控制自己的即时反应，表现为：

抢答插话：经常在别人问题还没问完时，就脱口而出答案，无法耐心排队或按顺序来。

打断干扰：经常打断或闯入别人的谈话、游戏。

难以等待：在需要轮流等待的场合，感到极度困难。

重要提示：如何与普通好动区分？

持续性：症状持续至少6个月。

跨场景性：注意力不集中、多动和冲动的症状在至少两种及以上环境中出现（如在学校、在家、在公共场所）。

造成障碍：这些症状明显干扰了孩子的学习、社交和功能质量。

排除性：这些行为并非由其他障碍（如情绪、焦虑障碍）引起。

温馨提示

如果您的孩子表现出上述多种症状，并且严重影响到他的日常生活，请不要简单地将其归咎为“调皮”或“纪律问题”。建议及时寻求儿童精神科、发育行为儿科或儿童保健科专业人士的评估。早期识别和科学干预，能极大地帮助孩子改善症状，更好地发挥潜能。

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