如果孩子“早恋”，家长应该怎么办

近日，我院专家接诊了一对重庆临江门精神心理科就诊的母子，孩子现在成绩下滑严重，不爱和家人沟通交流，每日和手机作伴，开始以为是孩子沉迷网络游戏，结果原因竟然是早恋。

一提到早恋，很多父母都如遇洪水猛兽，不知道该怎么办。

其实我们大可不必“谈爱色变”，青春期恋爱也属于个人成长过程中的正常现象。预防得当，可防患未然；疏导得当，可借力发力，让事情发生转机和反转。

对于孩子早恋，要顺流而治，不能强行阻塞，只要父母正确的引导，孩子的每次“喜欢”都是很好的学习过程。

1早恋的原因　　中学阶段学生身心的特点是生理上的蓬勃发展和心理上的急剧变化。随着生理的发育和成熟，中学生的性心理已由“异性疏远期”发展到“异性接近期”，并逐渐向“两性恋爱期”发展。男女同学之间不再象青春初期（小学阶段、初中低年级阶段）界限分明，相互躲避，大多表现出一种接近异性的心理。他们开始精心修饰自己，重视自己的形象。许多学生在精美笔记本、文具盒贴满青春偶像的照片。他们常用一种欣赏的心情和友好的态度来对待异性的言谈和行为；自己也总想以各种方式引起异性的注意。这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是青春期性心理发展中必然要经历的阶段。所以，青春期男女同学之间的两性间的自然吸引为基础而产生的爱慕之情是天经地义，自然而美好的。

但是，中学生生理、心理尚未完全发育成熟，特别他们的世界观、人生观价值观还处于形成阶段，思想还不够成熟。因而，一些学生不能很好地调节控制自己的心理需要，缺乏健康的异性交往心理，把异性吸引误认为爱情，过早地把那种爱慕之心发展为恋爱，产生“早恋”。

当然，“早恋”心理及行为的发生不只是由其生理因素，还有其社会因素。当今社会生活的丰富和开放，文化娱乐的多样化，大众传播中性、婚恋内容的剧增，同龄人的互相感染式影响，都促进中学生的性心理的早熟和性意识的强化。特别是一些不健康的“性文化”（诸如色情文学、色情影视、色情音乐等）泛滥，诱使一些学生模仿、效尤，导致早恋，甚至误入歧路，违法犯罪。另外，由于青春期教育特别是“性知识”教育滞后，不少中学生缺乏正确的“性知识”，产生对性的神秘感和畸形的好奇心，这也是造成中学生“早恋”的重要因素之一。

2如果孩子“早恋”，家长应该怎么办

不要着急批评孩子或否定孩子

孩子总会是要长大的，总要经历一些情感上的挫败。当发现他们早恋时，我们没有必要惊慌失措，而是迅速冷静下来，想想应该怎么处理。现在越来越多的开明家长的方法值得借鉴。首先，他们会先肯定孩子的感情。因为他们认为，孩子如果爱上了别人，说明他们快要长大了。如果被别人爱上，说明自家孩子身上有值得被欣赏的优点。开朗的家长都会将这些告诉孩子，让孩子能够放下心里的包袱。

积极地和孩子进行沟通交流

孩子得到认可之后会十分开心，以后有什么举动，都会急着和父母分享。在青少年分享的过程中，家长要十分的耐心，不能打断他们。然后，要面带笑容问孩子，喜欢对方哪些地方呀，也顺便再次了解一下对方喜欢自家孩子什么方面。这样对于整个早恋的事情就基本会搞清楚啦，家长其实也知道，孩子们经常会把对对方的崇拜，迷恋，甚至好感当成早恋的”喜欢“，只是一种懵懂的青春期的美好。但是如果狠劲打击，就会适得其反，让孩子生出逆反心理，反倒容易做出偏激的事情，导致事情整个无法挽回，得不偿失。

合理的引导，充当”早恋“的保镖

家长的理性和大度，拉近了与孩子的关系，再有事情，他们不但不会隐瞒，反而会主动的过来征求家长的意见，这时候就是家长的机会了。要和孩子进行更深的谈论，整个过程是和朋友之间的相处，而不是家长牌的说教。可以大方的告诉孩子，爱情是非常美好的，真正的爱情是势均力敌，互相成就，对的人是站在未来的计划里。目前我们青少年时代， 只有通过学习成为好的自己，才可以更好的守护爱情。如果你们很喜欢对方，可以先把情感收敛起来，作为动力，爱情的助力，为未来的美好生活打下基础。这样的引导会让那个孩子会慢慢的更加努力的学习，为之奋斗。

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